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Konzeption

Ziele unserer pädagogischen Arbeit

Unsere pädagogische Arbeit setzt sich zum Ziel, Kinder verschiedener sozialer und kultureller Herkunft mit unterschiedlichen Lerngeschichten zu befähigen, in den Situationen ihres gegenwärtigen und zukünftigen Lebens autonom und kompetent denken und handeln zu können. Diese Bildung verstehen wir als die wichtigste Grundlage, um sich in der Welt zurechtzufinden.

Dabei kommt dem für den gesamten Bildungsprozess evident wichtigen Erwerb von Basiskompetenz und Schlüsselqualifikationen besondere Bedeutung zu. Dies gilt im Hinblick auf alle Lebenslagen des Kindes unter Einschluss der transzendenten Dimension, d.h. in unserem Bildungsbegriff trennen wir nicht Mensch- und Weltbild, sondern möchten als evangelische Einrichtung alle Aspekte des Lebens und der Weltsicht aus der Perspektive des Vertrauens zu Gott begriffen.

Die Arbeit unserer Einrichtung richtet sich nach dem individuellen Entwicklungsstand und der Leistungsfähigkeit des einzelnen Kindes. Wir vertrauen auf die individuelle Entwicklungsfähigkeit des Kindes, das - nach Piaget - Akteur und Motor seiner eigenen Entwicklung ist, und möchten dazu beitragen, dass sich die Kinder in ihrer körperlichen Entwicklung mit ihren Stärken und Schwächen erleben können, in ihrer emotionalen Entwicklung die Bereicherung gegenseitiger Zuwendung, Liebe und Geborgenheit erfahren, in ihrer geistig-seelischen Entwicklung umfassende Sinneseindrücke sammeln können und im Miteinander Partnerschaft, Selbstständigkeit und verantwortliches Handeln leben können.

Dies geschieht in der Gemeinschaft von Kindern mit und ohne Handicap sowie von Kindern unterschiedlicher Kulturkreise und Religionen.

Dabei lassen wir uns als evangelische Einrichtung von unserem christlichen Menschenbild leiten und betten religiöse Fragen und Themen in den Kindergartenalltag ein.

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